GRADO ESCOLAR: 1ros.
• PROPOSITOS(S) GENERAL(ES)
El taller de diseño de interiores es fundamentalmente un arte que auna lo práctico con lo bello. Tiene su punto de partida en dos factores esenciales ¨belleza y función¨. El dibujo y la creatividad es la base del diseño. Se aprenderá a desarrollar, habilidades, destreza, liderazgo y conocimientos los cuales l aplicarán en cada una de las prácticas que llevarán acabo. El aprendizaje será cognositivo y divertido. Plasmarán dibujos, cuadros, esculturas, maquetas, perspectivas, carteles y manifestarán en sus obras su talento, personalidad, creatividad y sueños, Manejaran adecuadamente las herramientas y materiales para dibujo, color, pintura y actividades manuales.
Contenido general por bloques, Ejes ó Proyecto
Unidad I Taller de Decoración de Interiores.
Técnica y Tecnologia
Unidad II Dibujo al Natural.
Medios Técnicos
Unidad III Teoría del Color.
Transformación de Materiales y Energía
Unidad IV Aprovechamiento Escolar.
Representación y Comunicación Técnica.
Unidad V Cartón
Proyecto de Reproducción.
Sistema de Evaluación a considerar:
EVALUACIÓN CONTINUA.
CUADERNO APUNTES Y DIBUJO 10%.
TRABAJO EN CLASE 40%
MATERIAL. 10%
ENTREGA DE TRABAJO TERMINADO 30%
PARTICIPACIÓN Y CONDUCTA 10%
GRADO ESCOLAR: 2o.
Contenido general por bloques, Ejes ó Proyecto
Unidad I Uso del Lápiz
Tecnología y otras áreas del conocimiento.
Unidad II Teoría y práctica de técnicas de color (pintura)
Cambio Técnico y Cambio Social.
Unidad III Perspectiva
La técnica y sus implicaciones en el ambiente.
Unidad IV Materiales Reciclables.
Aprovechamiento escolar.
Técnica y gestión.
Unidad V Pintura en tela
Proyecto de diseño.
Sistema de Evaluación a considerar:
EVALUACIÓN CONTINUA.
CUADERNO APUNTES Y DIBUJO 10%.
TRABAJO EN CLASE 40%
MATERIAL. 10%
ENTREGA DE TRABAJO TERMINADO 30%
PARTICIPACIÓN Y CONDUCTA 10%
GRADO ESCOLAR: 3o.
Contenido general por bloques, Ejes ó Proyecto
Unidad I Tecnología, Información e Innovación
Unidad II Campos tecnológicos y diversidad cultural
Unidad III Innovación técnica y desarrollo sustentable
Unidad IV Evaluación de los sistemas Tecnológicos
Unidad V Proyecto de innovación
Sistema de Evaluación a considerar:
Trabajo en clase 20 %
Material 20 %
Tareas 20 %
Entrega de Proyecto 40 % 