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| “Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber”. |
MATERIA:
DISEÑO
DE INTERIORES
HORAS
POR SEMANA: 3
CICLO ESCOLAR:
2017-2018
PROFESORA: BERNARDA ESCOBAR ARELLANO
REGLAMENTO INTERNO
Apreciables padres de familia y alumnos, me dirijo a ustedes con el propósito de informarles del reglamento interno de la clase del Área Tecnológica, que contempla el ciclo escolar 2017-2018.
DERECHOS
· Disfrutar de un ambiente de aprendizaje sano, seguro y tolerante.
· Ser tratado con amabilidad, con respeto y dignidad por parte del personal de la escuela y de sus compañeros en un ambiente sin discriminación.
· El alumno deberá cuidar instalaciones, inmobiliario y material, de lo contrario deberá pagar el daño.
· Asistir con puntualidad y regularidad a la escuela respetando los horarios establecidos aula entrada al colegio y a clases.
DEBERES
· Realizar y completar en casa los apuntes y tareas de las clases que no asistió.
· Cumplir todas las tareas y trabajos asignados por los profesores, durante la clase o en el blog.
· Presentarse debidamente aseados y con el uniforme completo correspondiente al día.
· Marcar las prendas con su nombre.
· Queda estrictamente prohibido usar prendas que no sean del uniforme así como no deberán usar maquillaje, tinte, perforaciones y tatuajes.
DISCIPLINA
· Cumplir con el reglamento para alumnos de secundaria del Colegio Anglo Mexicano de Coyoacán.
· Solo se permitirá la salida al sanitario en casos especiales, bajo el criterio del profesor y con el permiso correspondiente.
· Mantener limpio y ordenado el salón de clase.
· La salida con titulares será sólo a petición de ellas.
· No está permitido comer dentro del salón de clase.
· No está permitido utilizar celulares o cualquier tipo de aparatos electrónicos.
PUNTUALIDAD
· Al llegar el profesor se cerrará la puerta, el alumno que llegue posteriormente se le permitirá la entrada con retardo, que equivale a la mitad de la evaluación del día.
MATERIALES
· No podrán encargar ni pedir material olvidado con las titulares una vez ingresado al salón. No podrás regresar a los lockers por cuaderno o block de dibujo olvidados. Todos los materiales son responsabilidad del alumno.
EVALUACIÓN
· Los criterios de evaluación estarán en el cuaderno así como en el blog de la materia.
· En caso de enfermedad se justifica la falta, no la calificación, es obligación del alumno ponerse al corriente.
· Para exentar el examen final se requiere promedio de 9.0, no tener ninguna calificación reprobatoria durante el año ni reportes de mala conducta.
· El criterio para la evaluación es de 5 al 10 dentro del control interno de la materia, para obtener la calificación mensual dentro del mismo, se tomará en cuenta lo siguiente:
a) Block, cuaderno y material extra…………………………………………….…….10%
b) Presentación del trabajo (limpieza, margen, datos)……………………….…..10%
c) Lámina o proyecto (proceso, avance o término)……………………….…….. 80%
La suma de estos porcentajes nos da el 100%.
· Si el rendimiento del alumno no es el adecuado, tendrá que realizar un examen o trabajo de recuperación.
Nota: En cada bloque se dará el criterio que se evaluara.
CUADERNO
· Cuaderno decorado libremente, forrado con plástico, etiquetado, con todos sus datos, portada de la materia, hojas foliadas y con fecha.
· El reglamento deberá estar firmado y pegado en el cuaderno.
Nombre del alumno: __________________________________________
Nombre y firma del padre o tutor: _______________________________
PROPÓSITOS
GENERALES. El taller de diseño de interiores conjuga lo
original, funcional y lo innovador, creando espacios para vivir, trabajar,
comunicar, y ver, a partir del desarrollo de la creatividad y sensibilidad,
despertando la imaginación en espacios donde el arte y la técnica, se unen a la
funcionalidad.
El dibujo, color y la creatividad es la base de la decoración. Se aprenderá a desarrollar habilidades, destreza, liderazgo y conocimientos, los cuales los alumnos aplicarán en cada una de las prácticas que llevarán a cabo.
Plasmarán en sus obras su talento, personalidad, creatividad y sueños. Aprenderán a utilizar adecuada mente las herramientas, materiales y avances tecnológicos.
El dibujo, color y la creatividad es la base de la decoración. Se aprenderá a desarrollar habilidades, destreza, liderazgo y conocimientos, los cuales los alumnos aplicarán en cada una de las prácticas que llevarán a cabo.
Plasmarán en sus obras su talento, personalidad, creatividad y sueños. Aprenderán a utilizar adecuada mente las herramientas, materiales y avances tecnológicos.
PLAN DE TRABAJO Y SISTEMA DE EVALUACIÓN
PRIMEROS
CONTENIDO GENERAL POR BLOQUES
UNIDAD I TALLER DE DECORACIÓN DE INTERIORES.
TÉCNICA
Y TECNOLOGÍA
UNIDAD II DIBUJO AL NATURAL.
MEDIOS TÉCNICOS
UNIDAD III
TEORÍA DEL COLOR.
TRANSFORMACIÓN
DE MATERIALES Y ENERGÍA
UNIDAD IV
APROVECHAMIENTO ESCOLAR.
REPRESENTACIÓN
Y COMUNICACIÓN TÉCNICA.
UNIDAD V RECICLADO
PROYECTO DE REPRODUCCIÓN.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN CONTINUA.
MATERIAL
ASISTENCIA
20%
TRABAJO EN CLASE , 80%
LAMINAS TERMINADAS
LIMPIEZA
PARTICIPACIÓN
Y CONDUCTA
SEGUNDOS
CONTENIDO GENERAL POR BLOQUE
UNIDAD
I USO DEL LÁPIZ.
TECNOLOGÍA Y OTRAS ÁREAS DEL
CONOCIMIENTO
UNIDAD
II PERSPECTIVA
LA TÉCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN EL
AMBIENTE
UNIDAD
III
TEORÍA Y PRACTICA DE TÉCNICAS DE COLOR(PINTURA)
CAMBIO TÉCNICO Y CAMBIO SOCIAL
UNIDAD
IV MATERIALES RECICLABLES.
APROVECHAMIENTO ESCOLAR.
TÉCNICA Y GESTIÓN
UNIDAD V PINTURA EN TELA
PROYECTO DE DISEÑO
SISTEMA DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN CONTINUA.
MATERIAL
ASISTENCIA 20%
TRABAJO EN CLASE , 80%
LAMINAS TERMINADAS
LIMPIEZA
PARTICIPACIÓN Y CONDUCTA
TERCEROS
CONTENIDO GENERAL POR BLOQUE
I. TECNOLOGÍA,INFORMACIÓN E INNOVACIÓN ( DISEÑO DE
INTERIORES III)
II. CAMPOS TECNOLOGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL.
(ESCENOGRAFÍA)
III. INNOVACIÓN TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE
(ARTESANÍAS MEXICANAS)
IV. EVALUACIÓN DE LOS SISTEMAS TECNOLOGICOS (ARTESANÍAS MEXICANAS)
V. PROYECTO DE INNOVACIÓN (ARTESANÍAS MEXICANAS)
SISTEMA DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN CONTINUA.
MATERIAL
ASISTENCIA 20%
TRABAJO EN CLASE , 80%
LAMINAS TERMINADAS
LIMPIEZA
PARTICIPACIÓN Y CONDUCTA
CONTENIDOS QUE SE TRABAJARAN EN EL MES DE AGOSTO- SEPTIEMBRE, Y MATERIAL.
PRIMEROS
-Presentación
con el grupo.
-Reglamento
interno y externo.
-Actividades de integración de grupo.
-Elaboración de ejercicios
con distintos materiales, tema libre.
-Forrado de cuaderno y portada
-Carátula
de cuaderno de dibujo.
-Dibujo
de perspectiva para introducción al Diseño de Interiores
MATERIAL
Cuaderno de marquilla con espiral de 30 hojas.
Una regla
Un pliego de papel lustre negro.
Un diurex
Plástico, forro o mica autoaderible para el cuaderno marquilla
Escuadras medianas para dibujo
Lápices de dibujo : HB, 2B, 4B, 6B, F, Y 2H
Saca puntas
Goma suave
Una caja de colores, prisma-color
NOTA: No forrar el cuaderno se forrara en clase.
SEGUNDOS
*Reglamento.
*Uso
del lápiz.
(Teoría
y práctica).
*Dibujo
esquemático.
+Figura
humana.
MATERIAL
Cuaderno de marquilla con espiral de 30 hojas.
Una regla
Escuadras medianas para dibujo
Lápices de dibujo : HB, 2B, 4B, 6B, F, Y 2H
Saca puntas
Goma suave
Una caja de colores, prisma-color
NOTA: Quienes tienen el cuaderno del año pasado, lo pueden seguir usando.
TERCEROS
¿Qué es la decoración de interiores?
Historia del arte.
Porque la necesitamos?
Donde se aplica?
Desde cuándo?
Profesionales y oficios que se relacionan con la profesión
Interiores públicos y privados
Como afecta un diseñador la vida de las personas
Funciones del interiorista
Perspectiva
Cuaderno de marquilla
Una revista de Decoración de Interiores
Una regla
Un escalimetro
Escuadras medianas para dibujo
Lápices de dibujo : HB, 4B, Y 2H
Saca puntas
Goma suave
Una caja de colores, prisma-color
Plumones
NOTA: Quienes tienen el cuaderno del año pasado, lo pueden seguir usando.
